دانلود مقاله-تحقیق-پروژه-کارآموزی
مرجع کامل خرید و دانلود گزارش کار آموزی ، گزارشکار آزمایشگاه ، مقاله ، پروژه و پایان نامه های کلیه رشته های دانشگاهیدانلود مقاله-تحقیق-پروژه-کارآموزی
مرجع کامل خرید و دانلود گزارش کار آموزی ، گزارشکار آزمایشگاه ، مقاله ، پروژه و پایان نامه های کلیه رشته های دانشگاهیرهنمود های نمره گذاری پرسشنامه موقعیت های زناشوئی (MSS)
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 27 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
مجموعه ای از موقعیت ها در زیر آورده شده اند. فرض کنید شما شوهر زنی هستید که در هر موقعیت توصیف شده است. در هر موقعیت، پاسخ خود به همسرتان را در قالب یک کلمه، یک جمله و یا یک پاراگراف کوتاه بنویسید. لطفاً عین کلماتی را که به کار می برید بنویسید، گوئی که در آن لحظه در موقعیت مذکور حضور دارید. حتی الامکان سعی کنید پاسخ های صادقانه و واقعی خود را بنویسید. اگر فکر می کنید قبل از ارائه پاسخ ترجیح می دهید که منتظر بمانید، بنویسید: " بعداً ". اگر فکر می کنید چیزی در پاسخ نخواهید گفت، بنویسید: " هیچ ". اگر موقعیت واقعی نیست ( برای مثال، شوهر سیگار می کشد و شما سیگاری نیستید )، سعی کنید خود را در موقعیت تجسم نموده و به گونه ای پاسخ دهید که انگار موقعیت واقعی است. لطفاً قبل از نوشتن پاسخ خود با کسی مشورت نکنید و دلیل نیاورید که چرا فلان پاسخ را می نویسید. لطفاً به جای توضیح درباره آنچه که انجام می دهید، عین کلماتی را که در پاسخ خواهید گفت بنویسید.
پرسشنامه استاندارد دینداری
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 66 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 13 |
پرسشنامه استاندارد دینداری
پرسشنامه استاندارد دینداری به منظور سنجش میزان دینداری فرد مسلمان و بر اساس هنجار جامعه ی ایرانی ساخته شده است . این پرسشنامه در سه خرده مقیاس التزام دینی، باور دینی و عواطف دینی ساخته شده است.
مولفه های پرسشنامه
|
مولفه ها |
|
باور دینی |
|
عمل به وظایف دینی |
|
عواطف دینی |
تعریف مفهومی متغییر پرسشنامه
دین جامعه را متحد ،همبستگی اجتماعی را تقویت و انسجام اجتماعی را حفظ می کند.دین همچنین یگانگی افراد جامعه را با همدیگر تقویت و جدایی آنان را از اعضای دیگر گروه ها تشدید می کند. دین می تواند انسجام های گروهی را فراهم آورده ،افراد را در قالب همکیشانی معتقد به جهان بینی و ایدئولوژی خاصی در برابر سایر گروهها و اجتماعات متناظر دسته بندی نماید( سراج زاده و همکاران،1392).
مقیاس پرسشنامه
این پرسشنامه بر اساس مقیاس لیکرت (هرگز،1؛ بندرت،2؛ گاهی اوقات،3؛معمولا،4؛ اکثر اوقات؛5؛همیشه 6) میباشد.
( توجه مقیاس لیکرت در انتهای پرسشنامه کاملا توضیح داده شده است.)
|
همیشه |
اکثر اوقات |
معمولا |
گاهی اوقات |
بندرت |
هرگز |
گزینه |
|
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
امتیاز |
کاملا مخالفم کاملا موافقم
دانلود پرسشنامه خلاقیت عابدی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 20 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 10 |
پرسشنامه خلاقیت عابدی در 10 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc
پرسشنامه خلاقیت عابدی ( 1372 ) :
این پرسشنامه شامل 60 ماده است . هر ماده دارای سه گزینه الف ، ب و ج است که به ترتیب ، نمره‌ی 1 ، 2 و 3 به آن ها تعلق می گیرد . این پرسشنامه بر اساس آزمون خلاقیت تورنس و برای ارزیابی 4 مولفه سیالی ، ابتکار ، انعطاف‌پذیری و بسط تدوین شده است.
|
ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه) |
|
|
تعداد گویه ها: |
60 |
|
تعداد مولفه: |
مولفه دارد (ذکر شده در معرفی پرسشنامه) |
|
روایی و پایایی: |
دارد (داخلی و خارجی) |
|
نحوه نمره گذاری: |
دارد |
|
منبع: |
دارد (به شیوه APA) |
|
نوع فایل: |
WORD و قابل ویرایش |
حمایت اجتماعی (مقیاس خانواده) مری پروسیدانو و کنیت هلر
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 12 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 3 |
حمایت اجتماعی (مقیاس خانواده) مری پروسیدانو و کنیت هلر
پرسشنامه حمایت اجتماعی با ضریب آلفای 90/0 از هماهنگی درونی فوق العاده ای برخوردار است. داده های مبتنی بر اعتبار مبتنی بر 20 سوال اصلی مقیاس ها قبل از تفکیک حمایت خانواده است. آلفای نهایی برای این پرسشنامه بین 88/0 تا 91/0 است. این پرسشنامه از روایی همزمان خوبی برخوردار است. نمرات این پرسشنامه با درماندگی روانی و کارآمدی اجتماعی همبستگی دارد. ضرایب همبستگی بین نمرات حاصل از این پرسشنامه با پرسشنامه شخصیت سنج کالیفرنیا و وابستگی بین اشخاص معنی دار بود.
پرسشنامه چک لیست اصلاح شده اتیسم طفولیت
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | docx |
| حجم فایل | 14 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 3 |
چک لیست اصلاح شده ی اتیسم طفولیت
چنانچه 2 مورد یا بیشتر از پرسش های اصلی(2، 7، 9، 13، 14 و 15 )و یا 3 سوال از مجموع کل سوالات، صحیح باشد تشخیص تایید می شود. (جهت تایید تشخیص بایستی سوالات 11، 18، 20 و 22 جواب مثبت(بلی) و سایر سوالات جواب منفی(خیر) داشته باشند). به عبارتی در صورت تفاوت جواب امتیاز آزمودنی صفر(0) و در صورت مشابه بودن جواب امتیاز یک(1)- مطابق جدول ذیل- منظور می گردد و چنانچه مجموع نمرات 3 یا بیشتر از آن بود و یا چنانچه در سوالات اصلی امتیاز آزمودنی 2 یا بیشتر بود، کودک در معرض اتیسم قرار دارد. لازم به ذکر است علیرغم معنادار بودن امتیازات، ممکن است آزمودنی واجد تشخیص اختلالات طیف اتیسم نباشد، ولیکن در این موارد احتمال وجود تاخیر یا اختلالات رشدی بایستی مدنظر قرار گیرد.